班主任师徒结对，是我校加快青年班主任专业成长的重要举措。通过发挥骨干班主任在班级管理方面的传、帮、带作用，促进青年班主任迅速成长，全面提升班主任队伍的整体素质。2025年10月24日下午，我校德育处在校学术报告厅隆重举行“薪火相传育桃李 青蓝携手谱新篇”2025-2026学年新老班主任师徒结对仪式。本次活动由学生发展中心主任游莲主持，全体班主任及指导教师齐聚一堂，共赴这场教育智慧的接力之约。

以传承为基，启成长新篇

活动拉开帷幕之际，德育处主任兼团委书记江成强郑重宣读了本学年师徒结对名单。他细致入微地阐释了班主任师傅结对活动的深远意义，指出每一组师徒的搭配，皆源自指导教师教育经验的深厚积淀与青年班主任成长需求的精准契合，是教育智慧的深邃与青春活力的蓬勃之间的美好交融、双向奔赴。他尤其着重强调，指导老师需在助力青年班主任成长方面切实完成“五个一”工作任务，以高度的责任感认真践行师傅传道授业的职责。

以仪式为契，筑成长之约

在全场的见证下，与会领导为指导老师颁发聘书，这一纸聘书，是责任的嘱托，更是经验传承的郑重承诺。

随后，师徒双方签订协议；徒弟敬茶、师傅赠礼。签下的是协议，系紧的是成长的纽带；敬上的是热茶，传递的是后辈的敬意；赠与的是礼物，承载的是前辈的期许。这一系列仪式，让师徒情谊在庄重中升温，让成长之约在仪式中扎根。

以感言为媒，诉教育衷肠

指导教师代表陈嘉佳老师深情发言。她以“接力棒”喻《师徒协议》，赞师父“教育超能力” 藏着育人故事，恳请师父包容新班主任偶尔“掉链子”，劝导年轻教师勿将师父当“危机处理AI”，要多思考、勇创新，勿让传承变复制。她表示协议签订是师徒心跳共鸣，愿教育星火暖当下、照未来，彰显师徒共育育人初心。

徒弟代表陈秀燕老师真诚表态，她感恩学校搭建的成长平台，坦言青年教师怀揣教育梦想与热情踏上岗位，却因经验不足常感压力，而师徒结对活动如及时雨，让青年教师有机会汲取前辈的教育智慧。她承诺，将以谦逊的态度、勤勉的精神，在师父的悉心指导下不断提升专业素养，不辜负师父的期望与学校的信任，为学校教育事业贡献自己的光与热。

以总结为帆，启远航征程

仪式最后，林敏副校长作总结发言。她向结对师徒表示热烈祝贺，向全体德育工作者致以崇高敬意与衷心感谢。她指出，班主任工作是塑造学生品格、引领学生成长的关键力量，实施师徒结对制度，正是通过“传、帮、带”加速新老教师间的知识传递、经验分享与情感交流，构建互学共进的良好氛围。她强调，师徒结对不是简单帮扶，而是深度合作与共同成长的过程，希望师徒双方在接下来的日子里携手奋进，让每一位学生在教育关爱下茁壮成长，也期待此次活动为学校德育工作注入新活力，开启崭新篇章。

师徒结对仪式是传承的起点，更是创新的序章。相信在师傅们的悉心指导下，青年班主任定能快速成长，成为学生爱戴、同事认可的优秀班主任。愿师徒情谊如薪火般代代相传，滋养每一颗教育初心；愿我校的教育事业，在师徒携手共进中，绽放出更加璀璨的光彩。

供稿：陈秀燕、游莲

摄影：校灼华电视台

编辑：德育处

校对：德育处

审核：林   敏