同学们,期末考试的脚步悄然临近。此刻的大家,或许正为备考暗自紧张?这场考试既是对本学期学业成果的检验,也是一场关于情绪调控与自我管理的成长修行。今天这份指南以“情绪赋能”为核心,为大家提供实用的调适方法,帮助大家读懂焦虑、盘活心理能量,从而以更从容、更坚定的状态迎接挑战!

一、焦虑不是敌人,而是提升学习效率的哨兵
耶基斯-多德森定律告诉我们,焦虑和学习效率不是简单的线性关系,而是呈“倒 U 型”规律。适度的焦虑能激活大脑的专注感,让大家做题更细心、反应更敏捷。一旦焦虑超标,就会打乱思维节奏,让大脑陷入“越慌越乱”的内耗。
考前同学们感受到的紧张,正是“适度焦虑”的具体表现。它不是来添乱的,而是身体发来的“重视信号”,本可以成为推动大家备考的动力。但如果这份紧张一直处于模糊状态,没找到释放出口,就容易升级成过度焦虑,反而打乱思维节奏。
所以,当焦虑找上门时,不妨试试以下“情绪解码三步法”,将焦虑转化为备考行动力:
命名焦虑:比如“我现在很紧张,是怕数学压轴题没思路,也担心英语作文写不完”
读懂需求:比如“这份紧张是在提醒我,要多花时间练难题、优化作文答题节奏”
给出回应:比如“接下来每天留 30 分钟攻数学压轴题,20 分钟练作文框架,一步步补短板”
这种“和自己对话式”的接纳,能让原本飘着的紧张感落地,变成可执行的备考动作。既不浪费心理能量,又能让备考更有方向。
备考增效小技巧
拆分任务,降低畏难感:把大的复习目标拆成具体小任务,比如“今天背 20 个英语核心单词”“梳理 3 道物理力学错题”“默写 1 篇语文文言文”。完成一项就划掉一项,逐步积累成就感。
定时复盘,精准查漏:每天睡前花5 分钟复盘当天备考内容,明确哪些知识点已经掌握牢固,哪些题型还容易出错。第二天针对性调整复习计划,避免盲目刷题浪费时间。
建立“错题本”活用机制:错题本不是简单的题目摘抄本,而是要标注错误原因和解题思路。每周集中翻看一次错题本,重做易错题型,避免同类错误反复出现。
设定“专注时段”,拒绝拖延:采用“25 分钟专注学习 + 5 分钟短暂休息”的番茄工作法,在专注时段内远离手机等干扰源,高效完成复习任务。

二、给身体按下“暂停键”,备考间隙快速减压
当焦虑感强烈到难以忽略时,最直接有效的方式是先从调节呼吸开始。深长而平稳的呼吸能够向大脑传递放松的信号,帮助身体逐渐恢复平静。同学们可以根据不同的备考和应考场景,采用以下不同的呼吸法:
复习疲惫:唤醒式呼吸,坐直,鼻吸2 秒→屏息 1 秒→嘴呼 3 秒,重复 8-10 次,有助于快速提神专注。
考前紧张:稳频式呼吸,闭眼按胸,鼻吸5 秒→屏息 3 秒→嘴呼 7 秒,重复 6-8 次,有助于稳定心神。
考中烦躁:舒缓式呼吸,靠椅沉肩,鼻吸4 秒→嘴呼 6 秒,重复 5 次,有助于静心审题。
备考期间的身体放松小方法
肩颈拉伸:久坐复习容易肩颈酸痛,每隔1 小时可以做一次肩颈拉伸。缓慢转动脖子,或者双手交叉举过头顶,拉伸背部肌肉,缓解身体僵硬。
眼部放松:长时间看书刷题会让眼睛疲劳,可通过“远眺法”放松。看向窗外远处的绿植,保持 30 秒,再闭眼休息 10 秒,重复 3 次,缓解眼部干涩酸胀。

三、利用“接地技术”,考场上快速找回状态
在考场上若突然感到焦虑、大脑空白,除了呼吸法,我们还可以使用“接地技术”。这个方法能通过调动感官,快速将注意力从内心恐慌拉回到现实环境,重新获得稳定感。
同学们可以尝试在心里默默进行这个“5-4-3-2-1”感官练习:
看:首先,仔细地、缓慢地环顾四周,在心里默念出你能看到的5 样东西。可以是笔、试卷、教室的灯、周围同学的衣服。
触:接着,将注意力转移到触觉上,感受身体能接触到的4 种感觉。比如脚踩在地面的感觉、手指触摸到纸张的感觉、后背靠在椅子上的感觉、空气接触皮肤的感觉。
听:然后,仔细聆听周围环境,辨别出你能听到的3 种声音。可以是其他同学的写字声、远处传来的模糊车声、自己的呼吸声。
闻:再然后,试着闻一闻你能察觉到的2 种气味。可以是考场中试卷的油墨味或者自己衣服上洗衣液的清香。
动:最后,尝试1 个你可以做的动作。比如深深地吸一口气再缓缓呼出,或者悄悄地将脚趾在鞋子里蜷缩再松开,感受这个微小的动作带来的身体变化。
这个练习像是一个心理上的“复位键”,通过强行调用感官,打断焦虑思维的恶性循环,帮助我们重新与现实建立连接,夺回对注意力的控制权。整个过程可以在几十秒内完成,且不易被旁人察觉。

四、考后情绪复位,平稳衔接后续安排
考试结束后,别让情绪内耗影响我们的后续状态,希望以下3 个循序渐进的调适技巧能够帮到同学们:
接纳情绪:不管考得怎么样,给自己5 分钟时间接纳情绪。开心就悄悄给自己点个赞,失落也不用硬扛,告诉自己“我已经全力以赴了,这段努力值得被肯定”。不用因为一次考试的感觉否定自己,情绪有起伏是正常的,接纳它才会更快平复。
转移注意力:考完可以立刻做一件和考试无关的事,不要与同学对答案、反复想错题。可以和同桌聊聊最近的校园趣事、听一首喜欢的歌单、吃一包爱吃的零食,或者绕操场走一圈。让注意力从“考试结果”转移到当下的小美好,避免陷入无意义的纠结。
衔接规划:如果还有下一场考试,可以花10 分钟快速翻看重点公式、易错知识点,保持“轻度熟悉”的状态,避免大脑“断档”。如果所有考试都结束,可以给自己安排一次放松活动,之后再慢慢规划假期的学习和休息,让身心平稳过渡到轻松模式。

同学们,真正的成长,不是毫无波澜,而是懂得如何在风浪中稳住自己的舵。那些备考时感受到的压力,恰恰是同学们认真投入的证明。学会与它共处,本身就是一次宝贵的成长。愿每一位同学在接下来的时间里,都能够找到自己的节奏,做到专注而平稳。最终,做到心中从容,笔下有神。

撰稿: 郑夏萱
编辑:高雁情
校对:汤璐璐
审核:林敏